
《结构性思维-逻辑思维与有效表达》1天
课程时间:2天
【课程立足点】
让思考更清晰、让表达更有效
在第一时间把握解决问题的关键
让决策不再陷入两难境地
在短时间内让他人清晰理解及的意图
在书面表达时不再堆砌文字、不再混乱
【课程收益】
对组织
1. 提升组织思考能力:使员工会思考、善于思考、享受思考带来的成就感;
2. 提高组织沟通速度:使企业具有统一的和共识的思维、语言、交流和行文标准,从而提高企业沟通效率;
3. 沉淀企业实践经验:使企业隐性的、零散的经验得到梳理,让企业经验可传承和可复制。
l 对个人
1. 严谨:形成严谨的结构性思维习惯,在面临任务和问题时从多个侧面清晰而全面的进行思考;
2. 高效:能够在日常的口头表达中,保证效率和效果,能使他人更好的理解并记忆自己的观点;
3. 清晰:能够在书面表达中观点更明确,结构更严密,表达更清晰、有说服力。
【课程要点】
课程导入
一、结构与思维的力量【WHY】
1.结构的定义(组成整体的各部分的搭配和安排)
2.结构的作用
3.结构性思维的训练目的(思考清晰、表达有效)
u 体验:结构的效能与魅力
二、结构性思维与传统思维的差异化【WHAT】
资讯有效构建的“林”与“树”的核心思维模式
三、目标导向的“TA”原则【HOW】
情境脉络中的目标导向:表达定维与结构建立
模块一 构建结构性思维
一、 结构性思维的四个基本特点
1. 结论先行
2. 上下对应(以上统下)
3. 分类清楚(归类分组)
4. 排列逻辑(逻辑递进)
u 体验:四大基本特点
二、 结构性思维接收信息
1. 第一步:识别 (信息中的信息)
2. 第二步:对应 (事实与观点)
3. 第三步:结构(结构搭建)
4. 第四步:表达 (以关键词原则的精要表达)
体验:步骤应用
模块二 纵向的回答与概括式结构
一、 自上而下的疑问/回答式
1. 以上不统下:观点与事实的不对称
2. 以上统下:自上而下与自下而上
3. 设定场景——确定主题——设想问题——回答问题
4. 提问与回答的标准(深度与宽度)
二、 自下而上的概括总结式
1. 识别没有内容的主题句(收集信息/列出要点)
2. 罗列内容要点(分类/找出规律)
3. 概括总结形成主题句(概括总结/得出结论)
模块三 横向演绎与归纳逻辑结构
一、 演绎论证结构
1. 演绎论证的定义
2. 演绎的两种形式(标准、常见)
3. 演绎的效能性
二、 归纳论证结构
1. 归纳论证的定义(分类)
2. 排序的三种形式(时地优)
3. 分类的MECE原则
u 体验:分类法的应用
三、演绎与归纳在表达与沟通呈现中的应用时机
模块四 表达的结构
一、 影响信息表达与传递的关键因素
五大要素及运用
二、 基本要素
1. S:背景
2. C:冲突
3. Q:疑问
4. A:回答
三、 常见模式(标准结构及变化)
1. 标准式
2. 开门见山式
3. 突出忧虑式
4. 突出信心式